İlkadım Akıllı Düğmeler 4 Yaş Full Paket

İlkadım Akıllı Düğmeler 4 Yaş Full Paket altı düğmeli panel ile gerçekleştirilen etkinlik kartlarından oluşmaktadır. Tam paket Çoklu zeka oyunları-1/Çoklu zeka oyunları-2/Çoklu zeka oyunları-3/Mantık yayınlama/Dikkat oyunları/Sosyal duygusal beceriler/Zıt kavramlar/Görsel yetenek/Matematik isimli 9 paket karttan oluşur. Uzman psikolog, çocuk gelişimici ve okul öncesi öğretmeni eşliğinde yürütülen etkinlik paketi içerisinde 16 farklı kart ve kartın arka sayfalarında cevap anahtarları yer almaktadır. Dil Gelişimi, Mantık ve Matematik, Görsel Dikkat, Motor Beceriler, Müzik, Günlük Yaşam, Duygular, Canlılar ve Doğa gibi çocukların sekizinci zekasını destekleyen öğelerin eğlenceli görseller ile oyuna dönüştürülmesi sağlanmıştır.

 İLKADIM AKILLI DÜĞMELER-4 YAŞ SERİSİ ÇOCUĞUNUZA NE KAZANDIRIR?

    İlkadım Akıllı Düğmeler ile oynayan çocukların zengin içerikleri ile okul öncesinde taşıyabilmelerini edinir ve okumaya yazmaya hazırlık aşamalarını geliştirdiler. Ayrıca okul öncesi müfredatında yer alan veri ve dijital okuryazarlık belgesinin temel olması için etkinliklere yer verilmiştir. MEB okul öncesi müfredatına uygun olan bu seri çocukların etkinliği üzerinde odak yoğunlaştırmasını sağlayarak zeka ve dikkat gelişiminin arttırılması mevcuttur.

İLKADIM AKILLI DÜĞMELER-4 YAŞ SERİSİ NASIL KULLANILIR?

• Seçilen zarf içerisinden, bir kart alınır ve komut cümlesi yazılan kişisel olarak gelecek şekilde panele yerleştirilir. Komut cümlesini ayırır.
• Çocuk sorusunu karttaki görsellere göre yanıtlar. Görselin yanındaki renkli sekizgen şeklinin aynısı olan düğmeyi alttan çıkarır.
• Düğmeyi Sağa ve yukarıya hareket ettirir. Kartların sağındaki kutularda bulunan cevaplara göre düğmeyi yanındaki oluklara yerleştirin.
• 6 görsel için 6 düğme de alttan oluşup oluklara hareket ettirildiğinde etkinlik tamamlanır.
• Çocuk kartı çıkar ve arkasını çevirerek panele tekrar yerleştirilir.

Cevap anahtarı kartının arkasında yer almaktadır. Kartın sağındaki kutularda renkli düğmelerin doğru sıralamasını gören çocuk etkinliğini doğru şekilde görüntülemediğini kendi gözlemleyebilir.